《聚沙》是中國教育電視臺將首播中國首部由該研究生自編、自導(dǎo)、自演、自拍、自制的校園青春電視劇。由胡辛執(zhí)導(dǎo)，曾慶欣、聞藝、邱蕊、曲洪禹、何劍波、肖怡、魏芳芳、王春平等主演。該劇于2007年首播。
講述的是八個電視藝術(shù)學(xué)專業(yè)研究生的故事，在他們內(nèi)心情感與現(xiàn)實之間展現(xiàn)出一個個充滿親情、友情、愛情、師生情的豐富世界，表達了人情與人性之美。
劇情介紹
故事圍繞著肇慶學(xué)院電視藝術(shù)學(xué)首屆8位研究生的生活展開：為了完善電視藝術(shù)學(xué)的教學(xué)方式，電視藝術(shù)學(xué)點長白芒教授勇于創(chuàng)新帶領(lǐng)8研究生加強影視實踐課，拍攝出的電視片多次在電視臺播放，獲得一致好評。即便這樣，學(xué)校拘泥于陳腐的學(xué)術(shù)成果評判標準對學(xué)生實踐并不支持，為此，白芒和院領(lǐng)導(dǎo)水夢舟沖突不斷，年輕老師雖各自為政，但都站在白芒一邊，對院長也偶有不恭。課堂之外，來自革命老區(qū)的鄉(xiāng)村教師秋月兒在勤工助學(xué)的過程中巧入了同學(xué)沈佳琪的家庭，引出了一段隱藏20多年的身世之謎；外冷內(nèi)熱的張一弛面對秋月兒的窘境始終以保護者的身份出現(xiàn)，但自己也麻煩不斷，為母治病籌錢惹上了黑社會不得脫身；班長顧言雖然為人老練，但和張一弛的矛盾，以及副班長江鴻，沈佳琪之間的情感糾葛也讓他手足無措；書呆子薛哲和小胖子韋小北遇事膽小卻偏愛摻和，發(fā)動四大美女對神秘的張一弛進行跟蹤，惹出笑話不斷；涂芃為人勢利刻薄，遇事愛分析推敲，自認為精明仔細確總把簡單的事情復(fù)雜化，挑出矛盾無數(shù)……
在短短的一年里，這八位不同性格的年輕人既讓我們感受到了研究生群體或豐富多彩或枯燥沉滯的學(xué)習(xí)生活，又或多或少地體驗了溫馨又不乏傷感的情感波折。傳統(tǒng)與現(xiàn)代觀念的碰撞，上下求索與渾渾噩噩地抵觸，分明的正義與模糊的邪惡的較量等等諸多尋常與不尋常的故事，就發(fā)生在他們身邊。這不是一般意義上的青春偶像之校園青春劇，它折射出時代驕子研究生生活圖景，積淀又迸發(fā)出當(dāng)今教育問題的種種思考，以及對知識青年新一代素質(zhì)的拷問，從某種意義上說它是一個勇敢的嘗試作品。在大浪淘沙、沙里淘金、聚沙成塔的追尋中，以學(xué)院派對電視藝術(shù)的探求，從主題立意、故事編織、雅俗對白、畫面創(chuàng)意等諸方面流淌了辛勤的汗水。讓人感奮，讓人思考。
角色介紹
幕后制作
自編：有“背景”的創(chuàng)作當(dāng)然不一樣
2005年開學(xué)不久，中國著名女作家、南昌大學(xué)影視藝術(shù)研究中心胡辛就鼓勵該中心2004、2005級廣播電視藝術(shù)學(xué)研究生自己創(chuàng)作一部反映他們自己生活狀態(tài)的劇本。該劇創(chuàng)作小組總共20人，分成兩個大組，2004級研究生和2005級研究生各為一組，單獨進行創(chuàng)作，每寫一集，大家再碰頭開會進行討論。就在這樣的寫作方式下，不出一個禮拜，同學(xué)們就拿出了一部新鮮的作品。而正當(dāng)他們?yōu)樽约旱淖髌犯械降靡庵畷r，中心主任胡辛卻給他們“潑了一盆冷水”，她認為這份劇本存在很大的問題，并一一給同學(xué)們指出問題所在。
首先在整體上，同學(xué)們的作品分叉太多，基本走向為橫向發(fā)展，而無縱向發(fā)展。其次在劇本要求上，同學(xué)們的作品不能構(gòu)成劇本作品。因為劇本作品要求的擰繩式故事情節(jié)在同學(xué)們的作品中并無鮮明體現(xiàn)。另外在細節(jié)上，同學(xué)們的作品過于瑣碎，沒有做到環(huán)環(huán)相扣，在一些情節(jié)上過于天真幼稚。但是，對于這些中肯的批評，有些同學(xué)并不認同，他們認為胡老師的要求太高甚至有些挑剔。對此胡老師并不生氣，她還是苦口婆心從一個專業(yè)作家的角度對同學(xué)們的創(chuàng)作進行指導(dǎo)并給予有效的建議。在閑暇之余，胡老師經(jīng)常找同學(xué)們進行個別交談，并無私的把自己以前的創(chuàng)作手稿展示給同學(xué)們，和他們交流創(chuàng)作中的細節(jié)問題。另外，胡老師還總是把一些名家名作借閱給同學(xué)們，讓他們從中吸取經(jīng)驗。就這樣，一個學(xué)期下來，該部作品終于得到完善，電視劇的文本也初步得到確定。此時的創(chuàng)作組同學(xué)才心服口服。而當(dāng)這樣的作品擺在大家面前，所有的同學(xué)都不禁為之贊嘆，大家在傳閱之時，都紛紛說著一句話，有“背景”的創(chuàng)作就是不一樣！
自導(dǎo)：逆境出人才
劇本定下來，接下來就進入到實戰(zhàn)階段?！毒凵场氛介_機的日子為2006年3月31日，那天的天氣很晴朗，而同學(xué)們的心情卻各不一樣。有喜悅興奮者，有躍躍欲試者，同時也有緊張不安者，也有懷疑質(zhì)疑者。就在這樣復(fù)雜的情緒中，南昌大學(xué)影視藝術(shù)研究中心的2004級和2005級的三十多位同學(xué)上路了。但無論如何，在拍攝的初期，同學(xué)們的狀態(tài)基本都到位了。在第一集“秋月進城”那場戲中，同學(xué)們都配合默契，把作品中描寫的狀態(tài)都如實的用鏡頭表現(xiàn)出來了，秋月“農(nóng)村女教師”的形象刻畫的很成功。
但到了4月中旬，問題出來了。電視劇已經(jīng)拍攝半個月了，卻一直還停留在第一集上。這離拍攝要求的“三天一集”的要求相差太遠。而此時的同學(xué)們早已過了興奮期，他們心里一個個在懷疑和退縮。我們真的能拍攝電視劇嗎？這樣的心理勢必導(dǎo)致工作中要出問題。大家對于工作你推我，我推你，幾十個人都各自為政，磨洋工，開小會，劇組陷入一片混亂。
就在此時，又是中心的老師站出來鼓勵他們。胡辛立刻做了決定，劇組必須成立導(dǎo)演組，由導(dǎo)演組來進行具體工作的安排協(xié)調(diào)。其他同學(xué)也要各自分工，整個劇組必須分工明確，獎懲分明。胡老師特別抓導(dǎo)演組，她三番五次找導(dǎo)演組同學(xué)談話，并給予他們技術(shù)上的大力指導(dǎo)。而其他老師則日夜陪著同學(xué)們進行拍攝，并分別下蹲到各個小組進行知道。所以就在這樣的環(huán)境中，2004、2005級中好多同學(xué)迅速成長，成為可以獨當(dāng)一面的導(dǎo)演。整個導(dǎo)演組同學(xué)在堅持統(tǒng)一的拍攝風(fēng)格的原則下輪班進行導(dǎo)演，采取導(dǎo)演負責(zé)制，所有同學(xué)都必須服從值班導(dǎo)演的協(xié)調(diào)分配。這樣既結(jié)束了開拍階段“一片混亂”的局面，又給同學(xué)們給予良好的休息時間養(yǎng)精蓄銳。
自古謂逆境出人才，《聚沙》就在混亂的境況中培養(yǎng)了一批導(dǎo)演之材。他們或許就是明天在社會上發(fā)光發(fā)熱的影視人才。
自演：要的就是這份原生態(tài)
如果說《聚沙》中導(dǎo)演組的壓力是橫空而降，那么演員組受到的壓力更是前所未有的。從未有過表演經(jīng)驗的一群研究生來演戲，這聽上去多少有些不可思議，事實上很多外界人士對他們的表演表示質(zhì)疑，有人干脆建議讓表演系的學(xué)生進入劇組。怎么表演，怎么頂住外界的壓力，這是演員組遇到的最大問題。同學(xué)們都困惑了。
“怎么表演？你們平常在生活中是怎樣就怎樣，這本來寫的就是你們自己，這就是本色演出嘛！”這是胡辛當(dāng)時的原話。也正是這句話讓同學(xué)們恍然大悟，撥開云霧終見天。
男主角曾慶欣，劇中張一馳的扮演者，拍戲伊始卻是靦腆有余，用他自己的話說就是“我演男一號，那真是趕鴨子上架！”但胡老師并不這樣認為，她覺得這部電視劇要的就是這份原生態(tài)，要的就是同學(xué)們的純真勁。也正是她如此的鼓勵，讓曾慶欣走出自卑的狀態(tài)，放開去演，去表現(xiàn)。
沈佳琪，《聚沙》中的女主角，一位養(yǎng)尊處優(yōu)，可愛、可惱的現(xiàn)代大小姐，她的扮演者是2004級的聞藝同學(xué)。對于這個人物形象，聞藝的壓力并不是很大，因為這個角色與其本人的性格特點簡直如出一轍。散漫、驕傲、任性，聞藝在劇里劇外都在演繹著?？梢哉f，在《聚沙》的拍攝中，聞藝成了一個最讓大家頭疼、挨老師罵最多的一個演員。在河南廣播電視臺都市頻道做出鏡記者的她，常常讓劇組一班人馬苦苦等待；可惟一一次到達最早而沒戲拍的她，居然會急不可耐地沖著老師發(fā)脾氣?；叵胫约旱娜涡院秃梁敛豢蜌獾呐u，干練、時尚的聞藝再次向劇組致歉。她坦言：“我現(xiàn)在明白，個人價值的實現(xiàn)并不等于一切以個人為中心，人一定要有集體觀念，只有環(huán)境和諧了，個人的生存空間也才會更大?！?/p>
這就是沈佳琪，這就是聞藝，這就是《聚沙》要的原生態(tài)。
這就是《聚沙》要的深意。
從2006到2007，從出現(xiàn)問題又到解決問題；無論是在明媚的春天，還是炎熱的酷暑，我們總能在南昌大學(xué)的校園里看到一群快樂的“表演者”，他們在大庭廣眾之下“表演”著他們的生活，他們在用自己的行動告訴人們當(dāng)下的研究生是怎樣的生活著，煩惱著，快樂著。
自拍：技術(shù)無非就是要吃苦
一部電視劇成功與否，其涉及的問題實在太多。一個部門的失敗，就能影響整個劇的走向。這其中就包括一個很重要的拍攝問題。
關(guān)于拍攝，在在影視藝術(shù)研究中心成立之初，該中心主任胡辛就著力在考慮這個問題。中心第一屆研究生，2004級的三位男生從入學(xué)開始就跟著胡辛學(xué)技術(shù)，老道執(zhí)著的教誨，加上他們肯學(xué)勤學(xué)的精神，到《聚沙》開機之時，拍攝已經(jīng)不是一個大問題了。關(guān)鍵是他們肯否在拍攝中用心而已。事實上，在拍攝階段中也曾出現(xiàn)過攝像不盡職的現(xiàn)象。2006年5、6月份，天氣越來越熱，人長時間趴在機子上，心情難免浮躁，攝像師對待鏡頭就不像以前那么細心了。而只要胡辛看到了這些不合格的鏡頭，她絕對不放過，必須重拍。當(dāng)時同學(xué)們都有怨言，而到如今，同學(xué)們回顧以前，大家都特別感謝胡老師，大家都為她的這種藝術(shù)熱情和謹慎佩服，如果沒有她執(zhí)著的專業(yè)精神，或許今天的《聚沙》將是另一個樣子。
技術(shù)無非就是要吃苦，這是中心胡老師經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。也正是她的這個要求讓拍攝組的同學(xué)嘗盡了苦頭，更學(xué)到了技術(shù)。如果說導(dǎo)演組的同學(xué)還是導(dǎo)演的好材料，那拍攝組的同學(xué)已經(jīng)成就了攝影的本領(lǐng)，拍攝組的三位男同學(xué)畢業(yè)之后完全可以勝任攝像的職位，他們已經(jīng)具備獨當(dāng)一面的能力。
自制：要的就是精品
2006年7月，暑假即將來臨。《聚沙》終于拍攝完成。接下來要做的就是后期的剪輯制作了。眾所周知，剪輯要的就是對藝術(shù)的感覺和對藝術(shù)負責(zé)認真的態(tài)度。關(guān)于這兩點，廣播電視藝術(shù)學(xué)的同學(xué)們真是收益匪淺。
一個鏡頭剪了？不流暢，再剪。一段話錄了？還有雜音，還要重錄。一行字幕校了？位置不對，又校。
在后期制作中擔(dān)任字幕校對一職的徐婭丹同學(xué)就曾為了一集中出現(xiàn)的幾個錯別字重新上機，甚至熬通宵把字幕重新輸入。而事實上，為了讓剪輯更流暢無誤，劇組還特別成立了一個夜班組，其中包括剪輯組、導(dǎo)演組和演員組的負責(zé)人，也包括劇務(wù)組的許多同學(xué)，甚至中心老師包括胡浩博親自帶隊熬通宵，對白天的剪輯工作進行校對。他們首先對白天的剪輯出來的作品看了又看，提出意見，做好記錄，對每一個細節(jié)大家都進行開放式的討論，做到不放過一個失誤，不放過一個閃失。
這就是全體劇組對待制作的態(tài)度。這也是中心胡老師嚴格要求下的工作方式。正是為了將《聚沙》順利制作完成，正是大家心中懷揣著一個共同的目標，正是有了胡辛精益求精的要求，同學(xué)們哪怕一個夜班加一個夜班，哪怕夏天穿棉襖，都毫無怨言。
從《散沙》到《聚沙》，從春到冬，南昌大學(xué)影視藝術(shù)研究中心的燈一直在亮著，影視中心的人一直在奔跑著。
他們在尋夢，尋找一個中國教育史上從未上演的夢想。
他們在創(chuàng)造，創(chuàng)造一個讓中國影視界刮目相看的神話。
他們在用自己的行動告訴人們，中國當(dāng)代的研究生有夢想！有追求！更有實力！
所獲獎項
2008年江西紅星音像電子出版社出版。
2008年《聚沙》（小說）由百花洲文藝出版社出版。
2008年10月《聚沙》獲中國高校影視創(chuàng)作獎。
2009年10 《聚沙》獲江西省首屆“翠竹獎”最佳校園題材獎、評委特別獎、最佳學(xué)生女演員獎。
2009年11月《聚沙》入圍四川國際電視節(jié)國際大學(xué)生影視作品“金熊貓獎”最佳劇情獎。
演職員表
演員表
職員表
參考資料 >
聚沙第1集分集劇情_電視劇_電視貓.電視貓.2022-01-15