抬花轎是一項(xiàng)傳統(tǒng)體育游戲，很多人小時(shí)候都玩過(guò)的也非常愛(ài)玩的游戲。適合年齡，2~6歲兒童。游戲目標(biāo)是培養(yǎng)親子之間的情感，營(yíng)造和諧的家庭氣氛。游戲玩法是爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕，再用左手握住對(duì)方的右腕做成花轎并蹲下。當(dāng)孩子坐上轎子后（兩只腳分別伸進(jìn)父母的兩臂之間），爸爸媽媽站起來(lái)抬著孩子往前走或左右搖晃。
體育游戲
活動(dòng)過(guò)程：
1、通過(guò)游戲，鍛煉幼兒手臂力量。
2、探索各種抬花轎的方法，培養(yǎng)幼兒的探索能力。
3、培養(yǎng)幼兒的合作和競(jìng)賽意識(shí)。
重點(diǎn)：鍛煉幼兒手臂力量。難點(diǎn)：探索各種合作抬轎方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、木棍若干，蓋頭巾，紅花若干，椅子四把。
2、學(xué)習(xí)兒歌《小狗抬花轎》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、以復(fù)習(xí)兒歌《小狗抬花轎》引出主題，玩“抬花轎”。
二、學(xué)習(xí)及探索各種抬花轎的方法。
1、示范。教師邀請(qǐng)一名幼兒合作搭花轎，兩人各自用右手握住左手腕，左手握住對(duì)方的右手腕，握緊呈“8”字形。一名幼兒雙腳分別跨入“8”字形空處，坐在抬轎人的手上，并將雙手搭住抬轎人的肩，抬轎人抬起坐轎人向前走。
2、練習(xí)。幼兒三人自由組合游戲，輪換角色。
3、嘗試。引導(dǎo)幼兒嘗試用其他方法抬花轎，重點(diǎn)學(xué)習(xí)一兩種。如：兩人面對(duì)面站立，雙手對(duì)握，呈前后高低杠狀。坐轎人坐在低杠上，背靠高杠，雙手摟住抬轎人的脖子。抬轎人抬起坐轎人向前走。
4、木棍抬轎。教師出示木棍，引導(dǎo)幼兒嘗試用木棍抬轎。
方法一：抬轎人面對(duì)面站立，屈肘，肘部各夾一根木棍。坐轎人雙手各握住兩桿，屈體懸垂于兩桿間。
方法二：抬轎人雙肩各扛一根木棍，手扶木棍的兩端。坐轎人雙手各握住兩桿，屈體懸垂于兩桿間。
三、合作競(jìng)賽游戲：抬花轎。
1、幼兒分成四隊(duì)，每隊(duì)三人自由組合，扮新娘者蓋頭巾，扮新郎者別一朵小紅花，每隊(duì)確定一種抬轎方式。
2、各隊(duì)做好準(zhǔn)備，聽(tīng)口令第一組幼兒出發(fā)后，繞過(guò)椅子原地返回，坐轎人拍第二組幼兒的肩，第二組出發(fā)，游戲依次進(jìn)行，先到者獲勝。
3、各隊(duì)輪換游戲方式反復(fù)進(jìn)行。
附兒歌：
《八只小狗抬花轎》
八只小狗抬花轎，老虎坐轎把扇搖，
一只小狗摔一跤，老虎對(duì)它踢一腳，
小狗氣得汪汪叫，老虎卻在睡大覺(jué)，
小狗抬轎到山腰，想個(gè)辦法真正好，
一二三，往上拋，老虎摔了一大跤。
簡(jiǎn)單游戲
用報(bào)紙卷成兩個(gè)小紙棒，媽媽和寶寶一起拿著小紙棒的兩端，把玩具娃娃放在兩根小紙棒上。寶寶和媽媽抬著娃娃向前走。一邊走一邊說(shuō)：“小娃娃，坐花轎，媽媽寶寶一起抬。抬阿抬，走呀走，一走走到臥室里。”走的地方可以根據(jù)家里的環(huán)境而改變，可以是廚房、書(shū)房、餐廳等。在公園或者戶外也可以玩這個(gè)游戲。通過(guò)這個(gè)游戲可以培養(yǎng)寶寶聽(tīng)指令做游戲的習(xí)慣，培養(yǎng)寶寶的合作意識(shí)及方向感。
親子游戲
游戲過(guò)程
1、爸爸、媽媽引導(dǎo)小寶寶一起念兒歌、按節(jié)奏拍手（或者可以根據(jù)兒歌自編動(dòng)作進(jìn)行模仿）。
2、第二遍念時(shí)，父母面對(duì)面雙手交叉互搭手腕，中間形成1個(gè)十字底座，然后讓寶寶自己把小腿分別跨入“十字底座”兩邊的“圈”中，坐在父母交叉而我的“十字底座”上。爸爸媽媽同時(shí)把寶寶抬起（如同抬花轎）一樣輕輕搖晃，上下晃動(dòng)。（根據(jù)兒歌的節(jié)奏前行、晃動(dòng)、抬高）。
3、問(wèn)到“妞妞是誰(shuí)呀？”讓寶寶自己來(lái)回答“妞妞就是**（平日里家里對(duì)寶寶的昵稱）寶寶”。
4、此游戲可以反復(fù)進(jìn)行，鍛煉幼兒的平衡性及語(yǔ)言。
附兒歌
一、二、三，爬竹竿；
四、五、六，踢足球；
七、八、九，手搭手，
搭個(gè)花轎抬妞妞；
妞妞抬得高又高，
妞妞笑得嘴巴翹；
（妞妞是誰(shuí)呀？）
妞妞就是我家寶寶！
課堂游戲
簡(jiǎn)要闡述
抬花轎這個(gè)活動(dòng)中充分利用了農(nóng)村特有的材料：竹子讓幼兒玩游戲，這種低結(jié)構(gòu)的材料可以發(fā)揮孩子們無(wú)窮的想象力，是孩子們的天然玩具，它在農(nóng)村隨處可見(jiàn)，收集起來(lái)非常方便，有利于活動(dòng)的開(kāi)展?；顒?dòng)中主要是讓幼兒能互相合作抬花轎，體驗(yàn)到與同伴合作游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)目標(biāo)：協(xié)調(diào)一致地抬花轎，體驗(yàn)與同伴合作的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
竹竿若干；幼兒游戲用的轎子（用老布做）；沙巾蓋頭、花。
活動(dòng)過(guò)程
一、抬花轎
1、幼兒嘗試抬花轎（放音樂(lè)），要求3人以上，輪流坐花轎。
2、再次抬花轎（放音樂(lè)），引導(dǎo)幼兒注意要和同伴協(xié)調(diào)一致。
二、迎新娘
1、提出分組要求：4人一組，并且每組要有一個(gè)女孩子。
三人一組一字排開(kāi)玩游戲，新娘子站在距起點(diǎn)10米左右的地方（用沙巾蓋頭，新郎拿花），抬轎子的小朋友從起點(diǎn)出發(fā)將新娘子抬回來(lái)，看那一組更快。
2、勝利的一組，請(qǐng)其他幼兒請(qǐng)他們甩彩帶，邊撒邊走回教室。
活動(dòng)反思
1、活動(dòng)材料挖掘的比較好，是農(nóng)村隨處可見(jiàn)的竹竿，收集起來(lái)也比較方便。
2、小朋友對(duì)游戲活動(dòng)內(nèi)容很感興趣，體驗(yàn)到合作游戲的快樂(lè)。
3、能以孩子發(fā)展為本，尊重孩子。
4、教師可自編一些兒歌或拍教師表演的錄象讓幼兒欣賞、模仿，表現(xiàn)出抬轎子的韻味，
5、規(guī)則要交代清楚，而且一定要在游戲之前交代。
6、最后的比賽環(huán)節(jié)不可取，孩子們只顧跑得快，抬轎子的韻味表現(xiàn)不出。
參考資料 >