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公正觀念（idea of justice）是道德價值體系的重要組成部分，它指的是對道德現(xiàn)象的理解和看法應保持公平正直且不受個人偏見的影響。
兒童公正概念發(fā)展
瑞士心理學家皮亞杰通過深入的研究發(fā)現(xiàn)，兒童對于公正的概念有著顯著的成長和發(fā)展。這一過程大致可以分為三個主要階段：
服從的公正
大約在7歲時，兒童尚未形成明確的公正概念，他們通常會將好壞的標準建立在是否遵守成年人的要求之上。在這個階段，他們認為順從成年人的意愿即代表公正，反之則意味著錯誤并可能遭受懲罰。
平等的公正
隨著年齡的增長，約在10歲時，兒童開始能夠以公平和平等作為判斷公正的基礎原則。此時，他們期望成年人能夠一視同仁地對待所有孩子，無論其外貌、衣著、家庭背景或是行為表現(xiàn)如何。
公道的公正
到了13歲左右，兒童已經具備了以公道與否來評估公正的能力。他們不再單純地遵循社會普遍認可的規(guī)則，也不會完全忽視這些規(guī)則，而是能夠在特定的情境下以及結合個人實際情況下做出判斷。這個發(fā)展階段標志著兒童從單純的道德經驗轉向更深層次的道德態(tài)度，即從“是”轉變?yōu)椤皯摗薄?/p>
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