电竞官网,雷火体育app官方网站,FUN88注册

來源：互聯網

楊浪浪，女，漢族，中國共產黨黨員，1972年10月出生，大學學歷，重慶潼南人，正高級教師、特級教師，享受國務院特殊津貼專家，重慶市人民小學黨委書記，重慶市人民小學教育集團總校長。

楊浪浪大學時報考了師范學校的英語專業。1993年楊浪浪畢業后進入重慶市人民小學，成為一名英語老師。1998年其帶領組建了重慶市第一個小學國際部，學校成功入選中國首批孔子課堂。2009年，楊浪浪被任命為重慶市人民小學校校長。經過一系列籌備，2013年楊浪浪帶領團隊正式啟動EOC課程體系建設。兩年后，楊浪浪入選教育部主辦的中國首批中小學名校長領航班，并被授牌“楊浪浪校長工作室”。2017年和2022年，楊浪浪分別參加了中國共產黨第十九次全國代表大會和中國共產黨第二十次全國代表大會。2024年1月7日，楊浪浪當選健康中國重慶健康形象大使。

楊浪浪曾先后獲得全國五一勞動獎章、全國優秀共產黨員、全國三八紅旗手標兵、“最美巾幗奮斗者”等榮譽稱號。

人物經歷

早期經歷

楊浪浪于1972年10月出生于重慶潼南的一個教師之家，父親是一名大學教師，母親是一名高中教師。受家庭環境影響，楊浪浪考大學時報考了師范學校的英語專業。

工作初期

1993年，大學畢業的楊浪浪正好趕上重慶市恢復小學英語教學，楊浪浪作為高校優秀畢業生被推薦到人民小學面試。最終她放棄了去外企發展的機會，選擇進入重慶市人民小學，成為一名英語老師。進入重慶市人民小學后的第二年，楊浪浪作為英語教師跟隨人民小學教師團隊到墊江縣五洞小學參加送課下鄉活動，與鄉村教師分享自己的教育心得和經驗方法。1998年在楊浪浪帶領下重慶市人民小學組建了重慶市第一個小學國際部，學校成功入選中國首批孔子課堂。

成為校長

2009年，楊浪浪37歲那年被任命為重慶市人民小學校校長。經過一系列籌備，2013年楊浪浪帶領團隊正式啟動EOC課程體系建設。在她的倡導下，學校建構了“基礎課程—選修課程—社會服務課程—社團課程”四級課程體系，又用了8年的時間不斷調試、優化發展，從最初的四級課程體系到“基于國家學科標準的跨學科、跨知識點的綜合性學習”，為學生們打造了體驗、開放、包容、綜合的融合式學科教學課堂，激勵老師們以因材施教為基礎，實施個性化教學。2015年，楊浪浪入選教育部主辦的中國首批中小學名校長領航班，并被授牌“楊浪浪校長工作室”。通過“楊浪浪校長工作室”，學校先后聯合6省開展校長培訓，深度培訓鄉村學校校長20余名，幫助巫溪縣天元鄉中心校、巫溪縣沙溪小學等10個邊遠區縣學校發展，改變了這些學校的發展態勢和面貌，一大批鄉村教師和學生從中直接受益。2017年10月，楊浪浪作為中國共產黨十九大代表參加了中國共產黨第十九次全國代表大會。隨后楊浪浪帶領黨員、骨干教師把人民小學的優質課例帶到墊江縣五洞小學，并把她在國家級培訓中的導師們也請到現場，同時給孩子們帶去價值萬元的課外讀物。2022年10月，楊浪浪參加了中國共產黨第二十次全國代表大會，并在會議上講述了她從教的故事。

學術研究

楊浪浪曾主持國家級課題4項，主持省部級課題10項，主持省部級重大科研項目1項，已出版的主編著作6部，參編專著（教材）3部，在《中國教育報》《人民教育》《中小學管理》等刊物上公開發表學術文章20余篇；曾先后獲得獲得重慶市教改成果一等獎，重慶市第三屆教育改革試點成果三等獎。

楊浪浪主持的重大課題項目有：中國教育學會“十三五”教育科研規劃課題“優質均衡背景下集團化辦學的實踐研究”；重慶市教育科學“十三五”規劃2016年度規劃課題“集團化辦學中的教師隊伍發展機制研究”；重慶市教育科學“十三五”規劃2017年度規劃課題“小學低段學生挫折應對的策略和實踐研究等課題研究”。

榮譽獎項

人物評價

楊浪浪同志忠誠教育事業，師德高尚，樂于奉獻，勤奮耕耘；立足講臺，精益求精，教育教學碩果累累。從2009年任現職以來，她以強烈的事業心和責任感，嚴謹的工作作風，昂揚的工作熱情，投入每天的工作。她科學梳理人民小學七十年辦學成果，堅守學校文化傳承，結合時代發展，凝聚起“好奇、勇敢、責任、榮耀”的學校精神。她以“最美的童年在這里發生”為辦學理念，探索新時期學校發展的增長點，帶領學校在深化教育教學改革，積極穩妥推進課程改革，創新師資培訓體系，努力推進學校國際化水平提升，深入推進教育均衡化發展等各方面全面發展，為人民小學的優質辦學注入了新的活力，為重慶基礎教育做出了示范和引領。楊浪浪同志踐行著一個樸素教育者對教育本真的堅守和對教育信念的追求，是基礎教育廣大同仁公認的有較大影響的教育家型校長。（重慶發布評價楊浪浪）

深耕教育領域近30年，楊浪浪始終堅持“最美的童年在這里發生”辦學理念，不斷深化教育教學改革，為基礎教育發展做出了示范。（重慶政協報評價楊浪浪）

必威电竞|足球世界杯竞猜平台