《功能語境研究》是一本由常晨光和陳瑜敏主編的圖書，于2011年12月由外語教學與研究出版社出版，共323頁，定價34.9元。該書旨在系統梳理和總結過去30多年來系統功能語言學界在語境研究領域所做的研究。內容主要圍繞語域研究、語篇體裁研究、語境理論在翻譯和語言教學中的應用等方面進行回顧和總結，共包括4篇、20章。該書旨在為讀者提供一個功能語境研究的概貌，并對一些熱點問題進行討論，以期對今后的研究有所啟發。
內容介紹
《功能語境研究》試圖對過去30多年來系統功能語言學界在語境研究領域所做的研究進行系統梳理，共包括4篇，20章，主要圍繞語域研究、語篇體裁研究、語境理論在翻譯和語言教學中的應用等方面進行回顧和總結，旨在為讀者提供一個功能語境研究的概貌，并對一些熱點問題進行討論，以期對今后的研究有所啟發。
作品目錄
第一篇??總論??簡介??第1章??系統功能語言學的語境研究? ? 1 引言? ? 2 語境思想溯源? ? 3 Firth對語境研究的貢獻? ? 4 系統功能語言學語境理論的發展? ? 5 系統功能語言學內部在語境研究上的分歧? ? 6 結語??第2章??The History and Theoretical Development of "Context of Situation" in Systemic Functional linguistics? ? 1 Introduction? ? 2 The Use ofthe Term "Context"? ? 3 The Early Years in the Development of "Context of Situation"? ? 4 Context in the Study oflanguage? ? 5 Incorporating Context into the Theory oflanguage? ? 6 Relevant Situation? ? 7 The Context．Metafunction Hook—up Hypothesis? ? 8 The Concepts ofRealization and Instantiation? ? 9 Representing Context of Situation? ? 10 System Networks for Representing Contextual Features? ? 11 Field Networks? ? 12 Concluslon第二篇??語域研究??簡介??第3章??語域理論簡介? ? 1 引言? ? 2 語域理論在系統功能語言學中的地位? ? 3 語域的特點? ? 4 語域的功能? ? 5 結語??第4章??話語基調的含義與主要內容? ? 1 引言? ? 2 話語基調的含義? ? 3 功能基調的主要內容? ? 4 是“基調”還是“要旨”???第5章??Martin對語域理論的發展和應用? ? 1 引言? ? 2 Martin關于語域概念的思想? ? 3 Martin對語域的分析? ? 4 Mattin對語域能力和讀寫能力的研究? ? 5 Mattin對語域理論的擴展? ? 6結語??第6章??語篇基調與報章語碼轉換? ? 1 引言? ? 2 語碼轉換與基調? ? 3 廣州幾份報紙中語碼轉換的基本情況? ? 4 報章??語碼轉換的基調分析? ? 5 結語??第7章??從功能語言學角度看語碼轉換? ? 1 引言：語碼轉換研究的簡單回顧? ? 2 系統功能語言學中的語域理論? ? 3 語料情況? ? 4 討論：語碼轉換與語篇體裁的關系? ? 5 結語??第8章??語域理論模式下的網絡交際和網絡語言? ? 1 引言：網絡語言的產生和發展? ? 2 網絡語言符號系統? ? 3 網絡交際模式下的語域理論? ? 4 語場、語旨和語式作用在具體網絡語篇中的體現-? ? 5 結語第三篇??語篇體裁研究??簡介??第9章??語篇體裁概念之理論溯源? ? 1 引言? ? 2 語篇體裁研究中的語境觀? ? 3 語篇體裁的定義? ? 4 語篇體裁的類型說? ? 5 結語??第10章??體裁分析的傳統與前沿? ? 1 引言? ? 2 體裁的定義? ? 3 多維視角中的體裁? ? 4 體裁分析的研究傳統? ? 5 體裁分析的前沿? ? 6 結語??第11章??淺談語類? ? 1 引言? ? 2 語類的定義? ? 3 語類的特點? ? 4 結語??第12章??語類研究理論框架探索? ? 1 引言? ? 2 語類研究理論框架述評? ? 3 評價與總結? ? 4 結語??第13章??語篇體裁復合體——試析語篇體裁之間的邏輯語義關系? ? 1 引言? ? 2 語篇體裁的類型? ? 3 復合體中的邏輯語義關系? ? 4 體裁的擴展? ? 5 體裁的投射? ? 6 結語??第14章??體裁結構潛勢、語義特征與語法體現——格林童話的首尾研究? ? 1 引言? ? 2 體裁與體裁結構潛勢? ? 3 童話的體裁結構潛勢? ? 4 體裁作為一個或然的系統? ? 5 開局的語義特征與詞匯語法型式? ? 6 尾聲的語義特征與詞匯語法型式? ? 7 結語第四篇??語境、翻譯、語言教學??簡介??第15章??從語篇分析的角度看翻譯中的對等? ? 1 引言? ? 2 關于語篇分析? ? 3 語篇分析：語篇體裁與情景語境? ? 4 英、漢語篇體裁和語域變體比較? ? 5 結語??第16章??論語境的層次性對翻譯的張力關系? ? 1 引言? ? 2 直接語境與翻譯? ? 3 語域與翻譯? ? 4 體裁與翻譯? ? 5 意識形態與翻譯? ? 6 結語??第17章??澳大利亞學派“體裁教學法”的發展及應用研究? ? 1 引言? ? 2 “體裁教學法”的發展及應用? ? 3 結語??第18章??語類結構潛勢理論與英語寫作教學模式實踐研究? ? 1 引言? ? 2 理論基礎? ? 3 教學實驗設計? ? 4 實驗結果與分析??第19章??語境配置對EFl聽說學習的影響? ? 1 引言? ? 2 理論探討? ? 3 實驗設計? ? 4 實驗結果與討論? ? 5 結語??第20章??Interacting with text：the role of dialogue in learning to read and Write? ? 1 Challenges for Genre·-based literacy Approaches in EAP Programs? ? 2 The Genre—based Model oflanguage? ? 3 Skills in Academic Reading and Writing? ? 4 How language is learnt through Interaction? ? 5 Writing Genres? ? 6 Reading Genres? ? 7 Implications
參考資料 >