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Maurus，776—856)既是阿爾琴的學生，也是加洛林文藝復興時期的重要宗教學者和修辭學家。他在阿爾古因死后接替老師主持修道院學校，845年前后被任命為美因茨地區主教。在主持修道院學校期間，他亦同老師一樣，大力推行“七藝”教育，鼓勵學生閱讀和研究古典文獻，并編寫了內容豐富的教材供僧侶和碩士們學習。
正文
莫魯斯(Rhabanus Maurus，776—856)既是阿爾古因的學生，也是加洛林文藝復興時期的重要宗教學者和修辭學家。他在阿爾琴死后接替老師主持修道院學校，845年前后被任命為美因茨地區主教。在主持修道院學校期間，他亦同老師一樣，大力推行“七藝”教育，鼓勵學生閱讀和研究古典文獻，并編寫了內容豐富的教材供僧侶和修士們學習。他還寫下了大量的贊美詩。莫魯斯最主要的思想貢獻如同他的老師一樣也是在神學框架中倡導古代文化，為把古希臘建筑羅馬文化帶進中世紀做出了努力。
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