作為國內(nèi)專注于青少年學習興趣特長培育和父母教育的高品質(zhì)素質(zhì)教育品牌，教育理念務實先進，內(nèi)功夯實，由平盟推出并發(fā)展，既考慮到上海東方教育進修學校的特點，又站在時代發(fā)展的國際化教育背景高度，從而力求把東西方教育的優(yōu)點不斷整合，與此同時，又力求規(guī)避東方傳統(tǒng)教育中的劣勢和外來西方教育觀的水土不服，既繼承中式傳統(tǒng)教育的優(yōu)良特點，又不斷地發(fā)揚光大，既挖掘西方教育的人文精神，又結(jié)合國情加以消化和吸收。
理念目標
為未來的內(nèi)涵體現(xiàn)為：
第一部分 體質(zhì)教育，包括體育中考羽毛球跆拳道瑜伽等；
第二部分 素質(zhì)教育，包括名師輔導國學等；
第三部分 藝術(shù)教育，包括書法繪畫等；
第四部分 學習興趣教育，包括文化課舞蹈音樂等；
第五部分 父母配套教育，包括家庭人文環(huán)境的培育等。
愿景
“為未來”的教育理念植根于80后父母的心中，已經(jīng)得到廣大家長們的認可。在社會環(huán)境加速變化的今天，不光是成年人，一個人的學習能力應從出生起就開始抓，每個人都需要增強自己的可持續(xù)學習能力，早準備早主動。不僅抓知識的學習，而且要抓特長和興趣的學習。當前，人們的學習方式正在經(jīng)歷第三次變革，由無知到掌握知識，這是第一次學習方式的革命；由學習知識到掌握理解，即知道，這是第二次學習方式的革命，當前是第三次，由知道到知能，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W習的能力，這是學習方式的最新變革和提升，這種轉(zhuǎn)變，迫切需要教育理念與時俱進，由常規(guī)的共性教育轉(zhuǎn)變?yōu)楦鶕?jù)每個個體的獨特需要而進行的規(guī)劃教育，為未來教育根據(jù)每個孩子的不同階段學習任務和方向以及發(fā)展?jié)摿Σ粩嗟卣{(diào)整規(guī)劃內(nèi)容和重點，規(guī)劃不是計劃，不是事先的定制，要以變應變，不斷創(chuàng)新和發(fā)展，要把一個人的學習能力放大，達到最大化、優(yōu)質(zhì)化的提升。、
家長點評
注重為孩子的未來打基礎(chǔ)，全方位為優(yōu)質(zhì)教育服務。 “為未來”是對青少年的特色教育，是人生發(fā)展的起跑線，是對一個人能力的開發(fā)和培養(yǎng)。“為未來”把握上海東方教育進修學校的精髓，又吸收西方教育的一些先進理念，彼此融合，和諧發(fā)展。
參考資料 >