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來源：互聯網

《熔爐》（韓語：???）是由黃東赫、孔枝泳編劇，黃東赫導演，孔劉、鄭有美等主演的韓國劇情電影，于2011年9月22日在韓國首映。

該片取材自韓國光州仁華學校性侵事件，從美術老師姜仁浩的視角切入，講述了他撥開重重迷霧，揭開校長等人長期虐待、性侵聾啞學生的真相，并為維護學生權益而奔走的故事。影片通過善惡二元對立的敘事結構，展現了作為社會弱勢群體的聾啞兒童受到校長、警察、律師、法官等相互勾結的特權階層欺壓、凌辱的社會現象，具有強烈的社會批判性和現實意義。

《熔爐》在第32屆韓國電影青龍獎上獲得多項提名和最佳配樂獎，并在第48屆百想藝術大賞和第49屆韓國電影大鐘獎上收獲多項提名榮譽。該片在韓國引發了觀影熱潮，吸引了467萬135名觀眾觀看。《熔爐》的熱映引發了對光州仁華學校性侵事件的重新調查，后續更推動了韓國《性暴力犯罪處罰特別法部分修訂法律案》的頒布。

影片劇情

來自首爾特別市的美術教師姜仁浩（孔劉飾）到霧津的慈愛學堂聾啞學校任職，途中結識了人權組織成員徐幼真（鄭有美飾）。

姜仁浩見到了聾啞學校的校長李江碩（張光飾）和行政室長李江福（張光飾）。李江福向姜仁浩索要賄賂，單純的姜仁浩一時沒明白對方的意圖。姜仁浩對教育充滿熱情，但孩子們都顯得很冷漠，并且無意和姜仁浩交流。他覺察到了學生的異樣，但教師樸寶賢和學校里的保安告訴他，聾啞學生多少都有點不正常。

姜仁浩撞見了樸寶賢虐待學生全民秀（白承煥飾），又發現了宿舍指導老師虐待女學生。他一面把聾啞學校學生的遭遇告訴了徐幼真，另一面也向李江碩和李江福反映了這個問題。姜仁浩在課堂上和學生陳琉璃（鄭仁絮飾）拉近了關系。徐幼真從學生金妍斗（金賢秀飾）那里了解到，聾啞學校的很多學生都遭到了校長和教師的性侵犯。姜仁浩和徐幼真展開調查，發現了聾啞學校內駭人聽聞的惡行。

姜仁浩回到家中，見到了母親和女兒。母親勸他少管閑事，姜仁浩有點動搖和退縮。但當他再次看到遭受虐待的學生，還是決定站出來維護學生的權益。全民秀向姜仁浩傾訴了自己和弟弟遭樸寶賢性侵、虐待的經歷，并說弟弟因此而喪命。

徐幼真向霧津市教育廳等部門反映了這些問題，卻未能得到妥善處理。在媒體的曝光下，聾啞學校的校長李江碩被逮捕。但警察偷偷建議李江碩，找一個法官出身的新律師來做辯護。

因為韓國法律界“前官禮遇”的潛規則，加之公檢法均受賄包庇，在隨后的庭審中，被告和證人多次說謊，不僅否認了罪行，還當庭羞辱被害人。幾位被害學生的親屬，也因為收取了錢財而同意私下解決。最終，被告都被輕判，他們到酒店慶賀。

樸寶賢離開聚會回家時，在路上遇見全民秀。樸寶賢打算再次強暴他，全民秀持刀捅向樸寶賢，兩人扭打在鐵軌上。全民秀死命抓著樸寶賢，火車迎面駛來，兩人同歸于盡。

姜仁浩、徐幼真等人在路上為全民秀哀悼。警方認為他們在非法集會，又沒辦法和聾啞人士溝通，便以高壓水柱強制驅散眾人。姜仁浩在高壓水槍的噴射下為全民秀呼喊，他隨即遭到逮捕。

一年后，姜仁浩收到了徐幼真的電子郵件，得知了抗訴最終被駁回的消息，和孩子們逐漸好轉的近況。

角色介紹

幕后制作

故事由來

2005年，光州市一所聾啞人學校發生了駭人聽聞的教師性侵學生事件。韓國作家孔枝泳以此為藍本，創作了小說《熔爐》。孔枝泳透露，創作小說《熔爐》的初衷不是博人眼球，而是希望這類問題能引起社會關注，起到懲惡揚善的目的。

小說《熔爐》圍繞韓國關注度較高的社會事件展開，在大韓民族傳統心理的基礎之上，把“恨”情感進行了較為充分的宣泄，激起了讀者對作者思想感情的認同。

拍攝緣起

在片中出演教師姜仁浩的演員孔劉，在服役期間曾讀過小說《熔爐》。那是在他晉升為兵長的時候，指揮官把小說《熔爐》送給他作為禮物。在他退伍前最后一次休假時，孔劉設法聯系到作家孔枝泳，表達了想把小說改編成電影的意愿。退伍后，孔劉更主動向所屬經紀公司提出了翻拍小說《熔爐》的建議。但經紀公司因題材敏感而沒有采納孔劉的提議。孔劉只好四處奔走、籌集資金，甚至自掏腰包，這才促成了電影的拍攝。

幕后花絮

為了演好聾啞學校教師這個角色，演員孔劉自學了手語表達的技巧。影片中，孔劉嫻熟的手語體現出聾啞學校教師姜仁浩的專業素養以及他對學生的親和力。

導演黃東赫認為，只有同樣的社會弱勢群體才能傳達出影片需要的憤怒。所以在影片后半段的聾啞人集體抗議場景中，他特意請了一些聾啞人作為群眾演員。

主題和亮點

意象設置

熔爐

作為影片的片名，“熔爐”極具象征意義。慈愛聾啞學校像是個小熔爐，社會則是個大熔爐。每個人都身處其中，光明與黑暗、正義與邪惡在其中混雜交錯并互相作用。有的人面對黑暗、罪惡時選擇了沉淪，但也有人能夠堅持同罪惡作斗爭。所以在熔爐中，有人墮落成了渣滓，有人煉成了金子。

濃霧

導演把故事發生地設定在一個虛構的城市霧津。影片開頭就是大幕彌漫的場景，男主角姜仁浩接到的電話和路邊的廣告牌也都強化了當地霧濃這一氣象事實。從影片的表意層面來看，濃霧隱喻著罪惡和真相被遮蓋，以及光明和希望的難求。

鐵軌

影片開頭，民秀的弟弟走在鐵軌上，隨后畫面含蓄地交代了他在鐵軌上自殺。隨著劇情的發展，當民秀決定復仇時，他緊緊抓住侵犯自己和弟弟的老師，在鐵軌上和他同歸于盡。在這里，鐵軌寓意著民秀仇恨的開始和結束，給無從審判的罪惡提供了一個出口。

現實主義

人物形象塑造

影片的男主角姜仁浩，是勇敢保護聾啞學生，帶領他們維權的“斗士”。但姜仁浩的人物形象卻并不是通常意義上的“英雄”，他身上也沒有任何“主角光環”。姜仁浩的妻子早逝、女兒患病。他自己的事業也不順利，通過社會關系才謀得這個教師職位。可以說，姜仁浩就是一個社會中的普通人。但就是這樣一個沒有任何背景、自身也很文弱的普通人，卻擔負起了維護正義的職責和使命。尤其值得注意的是，姜仁浩在為學生爭取權益的過程中并非一往無前、無所畏懼，而是也有過疑慮和動搖。也正是他的疑慮和動搖，為觀眾呈現出一個更為活生生的、有情感的人物形象。

社會問題意識

影片《熔爐》改編自同名小說，而小說《熔爐》是以2005年韓國光州一所聾啞學校的性侵事件為藍本創作的。為了強化影片的社會現實性，導演不僅還原了聾啞學生被性侵的場景，還安排了真正的聾啞人扮演“法庭戲”中的聽審團。通過對聾啞學生這一社會弱勢群體的呈現及對其承受苦難的關注，影片批判了社會的不公。

《熔爐》對于社會不公的批判，不僅在于表現了聾啞學生所遭受的非人待遇。到了庭審環節，“熔爐”才剛開始。影片展示了犯罪者與當權者的相互勾結、沆一氣，讓觀眾看到社會保障制度的欠缺和現行法律體系的缺陷。它的關注點已經超出了性侵犯罪事件本身，而上升到該如何為罪犯量刑，以及如何避免類似事件再度發生等社會層面。

戲劇化的真實

現實主義電影通常以人物與環境的關系為依據，來推動情節發展，并按照生活原本的原貌揭示出其內在意義。從影片《熔爐》的敘事線索來看，它的重心在于姜仁浩老師努力救助遭受惡魔侵犯的孩子，幫助他們擺脫“熔爐”、維護自身的權益。但姜仁浩老師的行為又都來自于可憐無辜的孩子們。也就是說，聾啞孩子們構成了姜仁浩老師所有行為動作的內在動力。這樣看來，影片實現了一種的戲劇化的真實。

悲劇意味

悲劇沖突

《熔爐》的悲劇沖突，主要體現在三個層面。首先，教師姜仁浩與校長李江碩的沖突，這代表了安分守己的普通人與掌握強權的權貴的沖突。其次，被侵犯的聾啞學生和以校長為代表的侵犯者的沖突，這是受害者和施暴者的沖突，也構成了影片的悲劇核心之所在。再次，法律體系和受害者的沖突，這揭露了司法系統的不公平，揭露出了社會的黑暗面，為影片的悲劇意味注入了社會內涵。

悲劇美學

悲劇具有“凈化”功能，可以使人的情感得到宣泄，在超脫個人痛苦與煩惱的基礎上體會到一種解脫的快感。就《熔爐》而言，它并沒有一味沉浸于悲劇的感傷，而是通過對悲劇的表現，傳達出了一種反抗不公平的方式。在此基礎上，它還喚醒了大眾的反抗意識和社會的反抗力量，為社會發展補充了奮進向前的動力。

原聲音樂

（原聲音樂信息來源）

榮譽獎項

影視榮譽

制片與發行

上映信息

反響與評價

韓國電影振興委員會院線票房統計網公布的數據顯示，《熔爐》在上映之后10天內便突破了200萬觀影人次的紀錄。韓國觀眾稱：“這是一部引起公憤的影片，但不得不看。”該片曾連續三周登頂韓國票房榜，并創下韓國電影史上“19禁”影片突破300萬觀影人次的最快紀錄。最終，《熔爐》的觀影人次達到467萬135人次。

在引發觀影熱潮的同時，《熔爐》更在韓國產生了深刻的社會影響。網絡上出現了百萬人簽名，要求重新調查光州市仁華學校性侵事件的請愿活動。在輿論的壓力之下，韓國政府啟動了對案件的重新調查，關閉了涉事學校，此前被判緩刑獲釋的一名63歲涉案人員也被改判12年有期徒刑。后來，韓國國會又高票通過了《性暴力犯罪處罰特別法部分修訂法律案》。該法案強化了對殘障人士和兒童的保護力度，也加強了對性侵兒童和殘障人士犯罪的處罰力度。因為《性暴力犯罪處罰特別法部分修訂法律案》因電影《熔爐》而誕生，所以它又被稱為“熔爐法”。

《熔爐》在中國也廣受好評。截止2022年9月24日，該片在豆瓣獲得9.3分的評分，位列“豆瓣電影Top250”第20名。

西方媒體和影評界對《熔爐》的關注度不高。截至2022年11月2日，該片在爛番茄網（Rotten Tomatoes）上僅僅收到了4條專業評論。影評人麥琪·李（Maggie Lee）在《好萊塢報道》（The Hollywood Reporter）評價該片：這部電影揭露了社會不公正，但它對道德敗壞場景的展現仍令人不安。《西雅圖時報》（西雅圖 Times）的影評人湯姆·基奧（Tom Keogh）則指出：《熔爐》的優點肯定勝過了缺點，但充斥其中的比喻其實和故事無關。

大眾評分（數據統計時間2023年11月13日）